園丁式的老爸
發布時間:2025-06-11 10:33:42 信息來源:江西省交通投資集團南昌南管理中心 瀏覽次數:
從快遞小哥手上接過博士研究生錄取通知書,我立馬轉身就向家中跑去。老爸在家中,我要第一時間交給他,讓他親自拆開看,讓他看看,他那普普通通的兒子也能考取博士,讓他知道,以前的問題少年在他的引導下,已走上了正軌,他平時的辛勤澆灌、糾正,有了階段性的成果。這個成果,雖然是我取得的,但,我清晰知道,能考取博士,很大程度上得益于我這園丁式的老爸。
“博士,”老爸的手機中傳來農村老家爺爺興奮的聲音,“是我家族中的第一個,了不起啊!為祖上增了光……”
看著老爸第一時間電話告訴爺爺的快樂勁,媽媽在旁一直盯著錄取通知書看了又看,生怕兒子的名字寫錯了,嘴一直就沒合攏過。高興之余,我不由想起老爸對我一路的扶持。
老爸雖然沒有學過園藝知識,但他喜歡在農村老家種果樹,他種的果樹,現在每年都有吃不完的果子。他對我,也像服侍他的果樹那樣。他經常講:樹要長高,需要自主吸收營養成分,人要成長,也需要主動學習知識。為了增加我自主學習的興趣,記得在我上幼兒園時,利用晚上給我講故事的過程中,間會教會了我背誦數學乘法口訣、英語26個字母歌曲。然后每天傍晚,當我提出要出去玩時,他會臨時拿出一張紙,出10道數學或英語題,說這是出去玩的關口,只有做對了,算是取得通關許可證,才能允許出去玩。每次,老爸出的題,我都能較容易做對8題左右,但總有1至2題很難,但在老爸的提示下,又豁然能解,所以,每次,我都能快樂地出去玩。
但是,有一次,我在玩的過程中,讓幾個比我大的伙伴挨了他們父母的批,但卻讓我對學習產生了極大的興趣。那是在2003年的暑假,我在老爸的單位玩,期間有3個分別讀小學二年級、三年級和四年級的大伙伴,我下半年也將讀一年級,開始,我們4個小伙伴玩得很開心,后來,他們三個都要做暑假作業,我沒有作業做,就在他們旁邊看,后來,當他們有做不來的數學題時,我就告訴他們如何做,沒想到還真做對了。結果,這引起了大伙伴的驚奇,更引起了他們家長對他們的責備。但,他們的家長卻表揚了我,我很高興,等老爸回來時,就告訴了他。他也很高興,也肯定了我學的知識,但他告誡我,前面還有更多的知識,希望我能繼續探索和吸收,去發現未來更多的美,能獲得更多人的認同。也就是從那時起,我就對學習不知不覺產生了濃厚的興趣。
俗話講,興趣是最好的老師。有了學習的興趣,我在小學階段數學成績一直領先!但,到了初中,就開始出現偏科現象。老爸看在眼里,急在心里,但口里什么都沒講。一次,下了一場風暴雨,將小區老舊圍墻上長出的兩顆小皮樹齊刷刷地都吹斷了。那天,我放學回家,老遠就望見老爸在小區門口等我,買了一個我喜歡吃的油炸里脊肉,帶我去看那圍墻上被吹斷的小皮樹。我不明就里,興致很高地陪同老爸看風景,突然,老爸問:“你說,奇怪不奇怪?這些圍墻上的小皮樹都被吹斷了,為啥那圍墻上鄰居放置的小箱子里栽種的辣椒禾苗卻沒有被吹斷?”
看看堅強的辣椒禾苗,又看看那惱人的斷皮樹,特別是小皮樹的根,繞過圍墻紅磚伸進圍墻裂縫里,甚是丑陋。我舔了舔還有里脊肉余味的光桿竹簽,頓覺索然無味,轉手丟進了旁邊的垃圾桶,迷糊了半天,也沒想出一個合理的答案,只好望向老爸。
“你看這樣解釋是不是合理?”老爸似乎早就有了答案,手指著皮樹的根說,“這兩棵皮樹,都是靠根吸收營養,但他們的營養只是從圍墻的紅磚縫隙里獲得,營養不僅數量少,更重要的是種類有限,所以,很可能出現缺少某種營養,就如同人類缺少鈣元素,導致骨骼脆弱的現象。”
仿佛有些道理,點了點頭,我調整了一下背上的書包,轉了一下腳的方向。可老爸一動沒動,臉上的笑容也好像消失了:“樹的生長不能缺少必須種類的營養,人也一樣,缺了某種營養也會出現對應的癥狀,你的學習,也是同樣的道理,不能偏科,每門學科都有其作用,且相互影響促進,聽說,你的英語成績下降很多,你是否有什么想法或困難?”
啊,原來老爸是利用這兩棵斷皮樹來教育我偏科的!我恍然大悟。雖說當時我有些抵觸他不認同我的偏科,但我還是接受他的這種引導方式,讓我認識到了偏科的嚴重后果。
在他的引導下,我開始糾正偏科現象,但對于英語這門課,我沒有完全糾正過來,一直平平淡淡,拖了不少后腿,導致在后來的學習中,險些讓我學業中斷。
這時,老爸又像園丁一樣,對我的成長進行了扶持。那是大學四年級的時候,我參加了碩士研究生考試,但英語成績只有19分,單科沒有達到國家標準線,所以落榜了。這個時候,我心情十分低落,每天在家就只玩游戲,媽媽天天焦急,但又沒有安慰我的思路,老爸在高速公路管理單位上班,平時沒時間管我,只有每周五從單位回家,周末兩天碰到我,也只叮囑我:“現在疫情期間,你正好待在家里,按時作息,養好身體,為未來的生活早作計劃。”寥寥幾句,其它話不多講。就這樣,老爸讓我在家安安靜靜地待了幾個月。8月底的一個周末上午,我在房間關門打游戲,他叫我坐到餐桌旁,我馬上意識到要進行正式教育了。
“現在,我想找你談談,你對未來有什么計劃?具體講,是想繼續考研,還是準備出外找工作?”
我低著頭,沒有作聲,媽媽知道我倆在正式談話,怕我反感,不好打擾,但又想偷偷地聽聽,于是,就借故在客廳那邊搞衛生。
“你覺得我如何計劃呢?”我頭也沒抬,盯著眼前的桌子,低聲呢喃了一句。
“我---覺得?”老爸拖了一下高音,“我現在談的,是你的未來,不是我的未來。你的未來就必須由你自己做主。我,今天,只是來幫你參考參考,必要的話,扶持你一下,腳下的路,還得你自己走。”
聽著老爸的高音,我感受到了老爸的些許憤怒,看來,今天,想搪塞過去,是沒門了。
“希望能讀研,我上次考試,專業科目考得很好,另外一門也不錯,總分超過了錄取分數線,但英語考不過。”
“如果想讀研,有了目標,就得努力爭取,不要每天玩游戲,浪費自己的大好光陰。”
“但是,我總擔心英語,以前沒重視,上次考的分數離國家線還差一大半。”
“說明自己對英語沒信心,你只要能努力學,我保證你能考過。”
老爸鏗鏘有力的話,令我吃驚,他哪里來的這個信心?我不好反駁他,只好說出實情:“英語考試真的很難!考試三個小時,大部分是閱讀理解,生單詞多得很,還要英語作文,我都沒做完題目,你沒參加,當然不知道它的難度。”
“真的這么難嗎?我還真不相信,要么,你把去年你考的那套英語試卷打印2份,我與你各做一份,然后按照標準答案核對,如果確實難,我就不逼你。”
“說了你不信,好,讓你試試。”
當我到房間電腦上下載試題打印試卷時,就聽老爸吩咐媽媽,放下她手頭上的所有事情,把餐桌收拾好,調好鬧鐘,在旁邊監督我父子倆考試,午飯等做完試卷再弄,看來,老爸是要來一場嚴格的測試。
鬧鐘響了,老爸停筆,與我一起改卷,同樣的試卷,按照標準答案,我的得分是26分,老爸的得分高達61分,遠遠超過國家線。我驚訝了!他幾十年沒有參加英語考試了,怎么有這樣的水平?看來,他的話沒有錯,相信他。
離12月份研究生考試時間,只有3個多月,老爸給我制定了英語學習計劃:每天記一定數量的英語單詞,每天看一段《英美概況》英語版,同時,將他自己于2017年翻譯的中文版交給我,要求我盡快閱讀完,每周打印1套試卷讓我做。
半過月過去,我的英語單詞新增了大約1000個,做新的研究生考試試卷,得分在國家線左右,我的信心上來了。后來的研究生考試,我的英語成績是49分,超過國家線,我考取了碩士研究生。沒有老爸的扶持,我的人生就會是另一個樣子了。
回顧我過去走過的路,很感謝這個園丁式的老爸,他一直在關注、鼓勵、修剪、澆灌、扶持我這棵小樹苗,讓我走過躁動、迷茫的青春,不斷走向成熟,后面的路,要自己走,但我總希望老爸在我旁邊,能看到我枝繁葉茂的一天。(東鄉收費所 劉雪陽)
“博士,”老爸的手機中傳來農村老家爺爺興奮的聲音,“是我家族中的第一個,了不起啊!為祖上增了光……”
看著老爸第一時間電話告訴爺爺的快樂勁,媽媽在旁一直盯著錄取通知書看了又看,生怕兒子的名字寫錯了,嘴一直就沒合攏過。高興之余,我不由想起老爸對我一路的扶持。
老爸雖然沒有學過園藝知識,但他喜歡在農村老家種果樹,他種的果樹,現在每年都有吃不完的果子。他對我,也像服侍他的果樹那樣。他經常講:樹要長高,需要自主吸收營養成分,人要成長,也需要主動學習知識。為了增加我自主學習的興趣,記得在我上幼兒園時,利用晚上給我講故事的過程中,間會教會了我背誦數學乘法口訣、英語26個字母歌曲。然后每天傍晚,當我提出要出去玩時,他會臨時拿出一張紙,出10道數學或英語題,說這是出去玩的關口,只有做對了,算是取得通關許可證,才能允許出去玩。每次,老爸出的題,我都能較容易做對8題左右,但總有1至2題很難,但在老爸的提示下,又豁然能解,所以,每次,我都能快樂地出去玩。
但是,有一次,我在玩的過程中,讓幾個比我大的伙伴挨了他們父母的批,但卻讓我對學習產生了極大的興趣。那是在2003年的暑假,我在老爸的單位玩,期間有3個分別讀小學二年級、三年級和四年級的大伙伴,我下半年也將讀一年級,開始,我們4個小伙伴玩得很開心,后來,他們三個都要做暑假作業,我沒有作業做,就在他們旁邊看,后來,當他們有做不來的數學題時,我就告訴他們如何做,沒想到還真做對了。結果,這引起了大伙伴的驚奇,更引起了他們家長對他們的責備。但,他們的家長卻表揚了我,我很高興,等老爸回來時,就告訴了他。他也很高興,也肯定了我學的知識,但他告誡我,前面還有更多的知識,希望我能繼續探索和吸收,去發現未來更多的美,能獲得更多人的認同。也就是從那時起,我就對學習不知不覺產生了濃厚的興趣。
俗話講,興趣是最好的老師。有了學習的興趣,我在小學階段數學成績一直領先!但,到了初中,就開始出現偏科現象。老爸看在眼里,急在心里,但口里什么都沒講。一次,下了一場風暴雨,將小區老舊圍墻上長出的兩顆小皮樹齊刷刷地都吹斷了。那天,我放學回家,老遠就望見老爸在小區門口等我,買了一個我喜歡吃的油炸里脊肉,帶我去看那圍墻上被吹斷的小皮樹。我不明就里,興致很高地陪同老爸看風景,突然,老爸問:“你說,奇怪不奇怪?這些圍墻上的小皮樹都被吹斷了,為啥那圍墻上鄰居放置的小箱子里栽種的辣椒禾苗卻沒有被吹斷?”
看看堅強的辣椒禾苗,又看看那惱人的斷皮樹,特別是小皮樹的根,繞過圍墻紅磚伸進圍墻裂縫里,甚是丑陋。我舔了舔還有里脊肉余味的光桿竹簽,頓覺索然無味,轉手丟進了旁邊的垃圾桶,迷糊了半天,也沒想出一個合理的答案,只好望向老爸。
“你看這樣解釋是不是合理?”老爸似乎早就有了答案,手指著皮樹的根說,“這兩棵皮樹,都是靠根吸收營養,但他們的營養只是從圍墻的紅磚縫隙里獲得,營養不僅數量少,更重要的是種類有限,所以,很可能出現缺少某種營養,就如同人類缺少鈣元素,導致骨骼脆弱的現象。”
仿佛有些道理,點了點頭,我調整了一下背上的書包,轉了一下腳的方向。可老爸一動沒動,臉上的笑容也好像消失了:“樹的生長不能缺少必須種類的營養,人也一樣,缺了某種營養也會出現對應的癥狀,你的學習,也是同樣的道理,不能偏科,每門學科都有其作用,且相互影響促進,聽說,你的英語成績下降很多,你是否有什么想法或困難?”
啊,原來老爸是利用這兩棵斷皮樹來教育我偏科的!我恍然大悟。雖說當時我有些抵觸他不認同我的偏科,但我還是接受他的這種引導方式,讓我認識到了偏科的嚴重后果。
在他的引導下,我開始糾正偏科現象,但對于英語這門課,我沒有完全糾正過來,一直平平淡淡,拖了不少后腿,導致在后來的學習中,險些讓我學業中斷。
這時,老爸又像園丁一樣,對我的成長進行了扶持。那是大學四年級的時候,我參加了碩士研究生考試,但英語成績只有19分,單科沒有達到國家標準線,所以落榜了。這個時候,我心情十分低落,每天在家就只玩游戲,媽媽天天焦急,但又沒有安慰我的思路,老爸在高速公路管理單位上班,平時沒時間管我,只有每周五從單位回家,周末兩天碰到我,也只叮囑我:“現在疫情期間,你正好待在家里,按時作息,養好身體,為未來的生活早作計劃。”寥寥幾句,其它話不多講。就這樣,老爸讓我在家安安靜靜地待了幾個月。8月底的一個周末上午,我在房間關門打游戲,他叫我坐到餐桌旁,我馬上意識到要進行正式教育了。
“現在,我想找你談談,你對未來有什么計劃?具體講,是想繼續考研,還是準備出外找工作?”
我低著頭,沒有作聲,媽媽知道我倆在正式談話,怕我反感,不好打擾,但又想偷偷地聽聽,于是,就借故在客廳那邊搞衛生。
“你覺得我如何計劃呢?”我頭也沒抬,盯著眼前的桌子,低聲呢喃了一句。
“我---覺得?”老爸拖了一下高音,“我現在談的,是你的未來,不是我的未來。你的未來就必須由你自己做主。我,今天,只是來幫你參考參考,必要的話,扶持你一下,腳下的路,還得你自己走。”
聽著老爸的高音,我感受到了老爸的些許憤怒,看來,今天,想搪塞過去,是沒門了。
“希望能讀研,我上次考試,專業科目考得很好,另外一門也不錯,總分超過了錄取分數線,但英語考不過。”
“如果想讀研,有了目標,就得努力爭取,不要每天玩游戲,浪費自己的大好光陰。”
“但是,我總擔心英語,以前沒重視,上次考的分數離國家線還差一大半。”
“說明自己對英語沒信心,你只要能努力學,我保證你能考過。”
老爸鏗鏘有力的話,令我吃驚,他哪里來的這個信心?我不好反駁他,只好說出實情:“英語考試真的很難!考試三個小時,大部分是閱讀理解,生單詞多得很,還要英語作文,我都沒做完題目,你沒參加,當然不知道它的難度。”
“真的這么難嗎?我還真不相信,要么,你把去年你考的那套英語試卷打印2份,我與你各做一份,然后按照標準答案核對,如果確實難,我就不逼你。”
“說了你不信,好,讓你試試。”
當我到房間電腦上下載試題打印試卷時,就聽老爸吩咐媽媽,放下她手頭上的所有事情,把餐桌收拾好,調好鬧鐘,在旁邊監督我父子倆考試,午飯等做完試卷再弄,看來,老爸是要來一場嚴格的測試。
鬧鐘響了,老爸停筆,與我一起改卷,同樣的試卷,按照標準答案,我的得分是26分,老爸的得分高達61分,遠遠超過國家線。我驚訝了!他幾十年沒有參加英語考試了,怎么有這樣的水平?看來,他的話沒有錯,相信他。
離12月份研究生考試時間,只有3個多月,老爸給我制定了英語學習計劃:每天記一定數量的英語單詞,每天看一段《英美概況》英語版,同時,將他自己于2017年翻譯的中文版交給我,要求我盡快閱讀完,每周打印1套試卷讓我做。
半過月過去,我的英語單詞新增了大約1000個,做新的研究生考試試卷,得分在國家線左右,我的信心上來了。后來的研究生考試,我的英語成績是49分,超過國家線,我考取了碩士研究生。沒有老爸的扶持,我的人生就會是另一個樣子了。
回顧我過去走過的路,很感謝這個園丁式的老爸,他一直在關注、鼓勵、修剪、澆灌、扶持我這棵小樹苗,讓我走過躁動、迷茫的青春,不斷走向成熟,后面的路,要自己走,但我總希望老爸在我旁邊,能看到我枝繁葉茂的一天。(東鄉收費所 劉雪陽)